Нормативные документы
Письмо Минпросвещения России от 01.06.2023 № АБ-2324-05 «О внедрении единой модели профориентации»
Порядок реализации профориентационного минимума в ОО в 2023-2024 уч.году
Письмо МО "О готовности внедрения профессионального минимума" от 26.06.23
План мероприятий 2023-2024 уч.г
План мероприятий 2025-2026 уч.г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ «РОССИЯ – МОИ ГОРИЗОНТЫ» 2025-2026 уч.г.
УТВЕРЖДЕНО Протоколом Комиссии по экспертизе и утверждению методических и регулирующих документов в рамках реализации Единой модели профориентации
«Билет в будущее» № 03 от 01 августа 2025 г. Управляющий директор Фонда Гуманитарных Проектов Есин И.В.
Мероприятия
7.09 Первое занятие по программе "Россия - мои горизонты"
Профориентационный курс «Россия-мои горизонты». Итоги 2024-2025 уч.года.
Вместе с окончанием учебного 2024/25 учебного года завершился профориентационный курс «Россия-мои горизонты» в рамках Всероссийского проекта «Билет в будущее».Уроки курса проводились еженедельно в интерактивном формате: викторины, игры, практические задания от эксперта, виртуальные профессиональные пробы. Материалы занятий погружали учеников в различные профессиональные отрасли, раскрывали особенности профессий. В школе уроки дополнялись практическими мероприятиями: онлайн-диагностиками («Мои интересы», «Мои качества», «Мой профиль», «Мои способности»),онлайн-экскурсиями и встречами, мастер-классами.
Весь год учащиеся 7-9 кл. работали над важной задачей - изучить мир профессий. Узнали много интересного и познавательного. На последнем занятии ребята подвели итоги года, оценили свои достижения и наметили траекторию, по которой будут двигаться дальше.
Профориентационный курс «Россия-мои горизонты». Итоги 2025-2026 уч.года.
В 2025/26 учебном году ученики 6-9 классов ознакомились с обязательным циклом занятий «Россия – мои горизонты» в рамках Единой модели профориентации «Билет в будущее». Его цель — помочь школьникам определиться с будущей профессией, познакомить их с многообразием профессий, а также с федеральным и региональным рынком труда.
Уроки курса проводились еженедельно в интерактивном формате: викторины, игры, практические задания от эксперта, виртуальные профессиональные пробы. Материалы занятий погружали учеников в различные профессиональные отрасли, раскрывали особенности профессий. В школе уроки дополнялись практическими мероприятиями: онлайн-диагностиками («Мои интересы», «Мои качества», «Мой профиль», «Мои способности»),онлайн-экскурсиями и встречами, мастер-классами.
Весь год учащиеся 6-9 классов работали над важной задачей - изучить мир профессий. Узнали много интересного и познавательного.
